Delegacija Ministarstva prosvete, predvođena Dankom Mešović, pomoćnicom ministra za srednje obrazovanje i obrazovanje odraslih, posetila je danas Gimnaziju u Ivanjici. Povod za posetu bilo je uvrštavanje direktora ove škole Duška Parezanovića na listu najboljih direktora srednjih škola u Srbiji.
Mešović je istakla da Ministarstvo ove godine sprovodi novu aktivnost usmerenu na prepoznavanje i podršku najboljim direktorima, a da je cilj poseta školama da se neposredno sagleda njihov rad, uslovi za nastavu, opremljenost i rezultati koji su ostvareni tokom mandata direktora.
„Da bi se neko našao na listi najboljih direktora, mora da postoji doprinos koji je dao školi tokom svog mandata. Direktor Parezanović je mnogo toga uradio za samu Gimnaziju – od uvođenja novih specijalizovanih odeljenja, preko različitih projekata, do unapređenja opremljenosti škole“, rekla je Mešović.
Ona je navela da Ministarstvo želi da posebnu pažnju posveti ljudima koji su svojim radom pokazali rezultate, ali i mladim direktorima koji imaju jasnu viziju i planove razvoja škola.
Poseban fokus, kako je istakla, biće usmeren i na učenike sa izuzetnim talentima, odnosno učenike koji se obrazuju po IOP-3 programu.
„Imamo mnogo kvalitetnih ljudi u obrazovanju – među direktorima, nastavnicima i učenicima – i želimo da oni budu prepoznati i podržani. Ministarstvo je pokrenulo politiku podrške najboljima“, poručila je Mešović.
Govoreći o budućnosti obrazovanja, pomoćnica ministra najavila je i promene u planiranju obrazovnih profila. Navela je da je u okviru strategije do 2037. godine cilj da se srednje obrazovanje u narednoj deceniji prilagodi promenama na tržištu rada i novim potrebama društva.
Lokalnim zajednicama je, kako je rekla, omogućeno da predlože zanimanja i obrazovne profile za koje se očekuje da će biti potrebni u narednih deset godina.
„Mi smo Ministarstvo prosvete i naš fokus su deca. Oko dece se sve vrti i prema tome moramo da planiramo i obrazovne profile i kadar. Ne možemo više da obrazovanje prilagođavamo samo postojećim kadrovima i tehnologijskim viškovima, već moramo da pratimo potrebe učenika i tržišta rada“, rekla je Mešović.
Direktor Gimnazije u Ivanjici Duško Parezanović zahvalio je predstavnicima Ministarstva na poseti i ukazanom priznanju. Podsetio je da Gimnazija ima dugu tradiciju, koja datira od 1920. godine, kao i da danas prati savremene obrazovne potrebe i uvodi nove programe.
Gimnaziju trenutno pohađa oko 400 učenika, a među posebnostima škole su specijalizovana odeljenja za učenike sa posebnim talentima. Škola već deset godina ima specijalizovani smer za računarstvo i informatiku, dok je razvijeno i sportsko odeljenje namenjeno učenicima koji se aktivno bave sportom.
Parezanović je istakao da je značajnu podršku razvoju škole pružalo Ministarstvo prosvete, posebno kroz mogućnost da se specijalizovana odeljenja otvaraju i u manjim sredinama.
Gimnazija u Ivanjici učestvuje i u brojnim projektima, uključujući međunarodne razmene učenika, prekograničnu saradnju i projekte sa školama iz različitih evropskih zemalja.
Direktor je posebno istakao značaj dostupnosti kvalitetnog obrazovanja svim učenicima, bez obzira na sredinu iz koje dolaze.
Kao primer naveo je bivšeg učenika ivanjičke Gimnazije koji je nakon specijalizovanog matematičkog programa završio Matematički fakultet sa prosekom 10,00, a potom dobio i priznanje Evropske unije za najboljeg doktoranda.
„Nema veze da li ste iz Ivanjice, Novog Sada ili Subotice. Obrazovanje mora biti dostupno svima“, poručio je Parezanović.
On je dodao da škola mora da prati promene i potrebe učenika, zbog čega je ove godine otvoreno i novo odeljenje društveno-jezičkog smera. Odluci o uvođenju novog odeljenja prethodila je anketa među učenicima osnovnih škola, kroz koju su budući srednjoškolci imali priliku da iskažu interesovanja i želje u vezi sa nastavkom školovanja.
Poseta predstavnika Ministarstva prosvete bila je prilika da se sagledaju dosadašnji rezultati Gimnazije u Ivanjici, ali i predstave planovi za dalji razvoj škole i unapređenje obrazovanja u skladu sa potrebama učenika i savremenog društva.
